Distingu\u00e9s Membres du Conseil d\u2019Administration de l\u2019UNIFA,
\nDistingu\u00e9s Membres du Rectorat, des D\u00e9canats et du Corps professoral,
\nMonsieur le Vice-Recteur de l\u2019Universit\u00e9 Quisqueya,
\nMonsieur le Doyen de la Facult\u00e9 de M\u00e9decine de l\u2019Universit\u00e9 Quisqueya,
\nMonsieur le Doyen de la Facult\u00e9 de M\u00e9decine de l\u2019Universit\u00e9 D’Etat d’Ha\u00efti,
\nDistingu\u00e9s Membres de la Direction de notre H\u00f4pital Universitaire,
\nDistingu\u00e9s musiciens de l\u2019Orchestre philharmonique Sainte Trinit\u00e9,
\nTr\u00e8s chers amis du 11me D\u00e9partement,
\nDistingu\u00e9s invit\u00e9s, chers parents,
\nTr\u00e8s chers R\u00e9cipiendaires, tr\u00e8s chers Unifaristes,
\nChers amis de la presse,
\nMesdames, Messieurs,
\nComme le son du carillon propageant l’\u00e9nergie positive, la voix de Minouche et la mienne vous
\nsaluent chaleureusement et vous souhaitent une cordiale bienvenue. Que nos c\u0153urs s\u2019unissent \u00e0
\nnos mains pour saluer, avec chaleur et ferveur, votre pr\u00e9sence \u00e0 notre 7me c\u00e9r\u00e9monie de
\ngraduation!
\nJ\u2019adresse un salut empreint de cordialit\u00e9 \u00e0 nos 4076 \u00e9tudiants des Facult\u00e9s de M\u00e9decine,
\nSciences Infirmi\u00e8res, Odontologie, Sciences de R\u00e9habilitation, Pharmacie et Sciences
\nBiom\u00e9dicales, Sciences Juridiques et Politiques, G\u00e9nie et Architecture, Sciences Economiques et
\nAdministratives, Sciences de la Nature et de l\u2019Agriculture, Education Permanente.
\nL\u2019apprentissage est une symphonie o\u00f9 chaque cerveau joue sa partition: les parents \u00e9tablissent
\nles bases de l\u2019harmonie, les professeurs synchronisent les m\u00e9lodies, l\u2019universit\u00e9 offre le
\nsanctuaire du savoir et les \u00e9tudiants interpr\u00e8tent avec virtuosit\u00e9 les partitions de la connaissance.
\nCette interd\u00e9pendance illustre pleinement la joie et la fiert\u00e9 de nous retrouver en votre
\ncompagnie ce matin. Merci, merci de nous honorer de votre pr\u00e9sence ! Bravo! Bravo!
\nA la maison, \u00e0 l\u2019\u00e9cole et m\u00eame \u00e0 l\u2019universit\u00e9, on a appris \u00e0 dire merci. Cependant, on ignore trop
\nsouvent que ses effets b\u00e9n\u00e9fiques ont \u00e9t\u00e9 scientifiquement d\u00e9montr\u00e9s.
\nChak fwa ou di yon m\u00e8si ki sot nan k\u00e8 w,
\nOu f\u00e8 dekab\u00e8s; wi, ou f\u00e8 dekab\u00e8s. Pouki sa?
\nCe mot simple mais puissant va au-del\u00e0 de la politesse. Il est un vecteur d\u2019\u00e9motions et de
\ntransformations profondes pour les personnes concern\u00e9es, c\u2019est \u00e0 dire celle qui exprime le merci
\net celle qui le re\u00e7oit. Les neurosciences cognitives r\u00e9v\u00e8lent que l\u2019expression de gratitude active
\nnotre cortex pr\u00e9frontal et le striatum, augmentant leur activit\u00e9 de 10 \u00e0 25 %.<\/p>\n
Chinwa yo gen rezon di: \u8c22\u8c22.
\n\u8c22\u8c22 (xiexie), sa vle di m\u00e8si.
\n\u4f60\u7684\u8b1d\u8b1d\u8b93\u9019\u500b\u4e16\u754c\u66f4\u52a0\u7f8e\u597d\u3002
\n\u611f\u8b1d\u4f60\u7684\u201c\u8b1d\u8b1d\u201d\uff0c\u5b83\u6bd4\u8702\u871c\u66f4\u751c\u3002
\nNi de xiexie rang zhege shijie gengjia meihao.
\nGanxie ni de xiexie, ta bi fengmi geng tian.
\n\u00ab Ton merci rend ce monde encore plus beau.
\nMerci pour ton merci, il est plus doux que le miel. \u00bb
\nSe pou sa n di: m\u00e8si ak my\u00e8l se k\u00f2k\u00f2t ak figawo,
\nPase pran m ma pase ch\u00e8ch\u00e8 w pandan nou deja
\nSou wout pra l ch\u00e8che Minouche pou nou ofri li
\nYon b\u00e8l b\u00e8l tranch nan gato my\u00e8l rem\u00e8siman an.
\nPar ta g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9, ch\u00e8re Minouche, tu illumines UNIFA bien au-del\u00e0 des fronti\u00e8res acad\u00e9miques.
\nTes sacrifices t\u00e9moignent d\u2019un amour profond pour cette grande famille unifariste. De ta
\nbienveillance \u00e9mane une touche discr\u00e8te qui te rend unique. Toi qui fais vibrer les c\u0153urs,
\npuissent nos applaudissements sinc\u00e8res t\u2019inonder de joie, de bonheur et d\u2019amour!
\nDistingu\u00e9s Membres du Conseil,
\nAlors que les nuages du d\u00e9sespoir s\u2019amoncellent \u00e0 l\u2019horizon de Port-au-Prince, votre
\nd\u00e9termination ravive les fibres patriotique et acad\u00e9mique. Par votre engagement ind\u00e9fectible,
\nvous portez l\u2019\u00e9tendard du patriotisme l\u00e0 o\u00f9 pr\u00e9cis\u00e9ment notre jeunesse aspire \u00e0 trouver ces
\nfigures ha\u00eftiennes exemplaires, incarnant honn\u00eatet\u00e9, dignit\u00e9, int\u00e9grit\u00e9 et fiert\u00e9 nationale. Votre
\nbienveillance transcende les murs de notre prison \u00e0 ciel ouvert et \u00e9l\u00e8ve nos aspirations vers une
\nnouvelle Ha\u00efti. Merci, Merci d\u2019avoir choisi de cultiver l\u2019excellence dans le terreau de
\nl\u2019\u00e9ducation ! A vous donc, ce concert d\u2019applaudissements !
\nSi ce matin, apr\u00e8s la graduation, des R\u00e9cipiendaires choisissent de r\u00e9diger des lettres de
\nremerciements pour leurs professeurs, que pourrions-nous observer \u00e0 la lumi\u00e8re de l\u2019Imagerie
\npar R\u00e9sonance Magn\u00e9tique? Nous pourrions observer une activation accrue dans le cortex
\npr\u00e9frontal m\u00e9dian et dans le striatum ventral. Nous aurions observ\u00e9 que le cerveau des
\nR\u00e9cipiendaires d\u00e9clenche une lib\u00e9ration de s\u00e9rotonine ou des neurotransmetteurs du bonheur.
\nA l\u2019ombre de ces indices scientifiques, nos voix et celles des R\u00e9cipiendaires r\u00e9sonnent
\nharmonieusement pour dire merci \u00e0 vous, \u00e9minents professeurs. Votre courage face au
\nbanditisme et \u00e0 l\u2019ins\u00e9curit\u00e9 est une preuve \u00e9clatante de votre volont\u00e9 in\u00e9branlable de contribuer \u00e0
\nl\u2019\u00e9ducation des Unifaristes. Vous vous exposez \u00e0 des dangers r\u00e9els pour transmettre \u00e0 nos jeunes
\ng\u00e9n\u00e9rations les cl\u00e9s de leur avenir. Ce sacrifice, bien s\u00fbr, est le reflet d\u2019un v\u00e9ritable h\u00e9ro\u00efsme.
\nVous qui \u00eates des infatigables artisans du r\u00eave unifariste, qu\u2019il est juste et beau de vous exprimer
\nnotre gratitude par ce tonnerre d\u2019applaudissements !<\/p>\n
Pou Toto rem\u00e8sye manman l ak papa l
\nKi pwom\u00e8t li yap enskri l nan UNIFA,
\nToto al achte yon b\u00e8l kado jis an Chin.
\nK\u00f2m manman l renmen manje lay anpil,
\nToto chaje tout mal\u00e8t li ak lay s\u00e8lman.
\nPoutan papa Toto ki rele Niko pa menm
\nKa pran sant lay, alew\u00e8 pou li ta manje l.
\nL\u00e8 Toto ap prezante kado a, li di, manmi,
\nOu sonje kijan ou renmen rele m R\u00f2siy\u00f2l?
\nLe m te an Chin, tout zanmim yo rele m w\u00f2.
\nNan lang chinwa, w\u00f2 vle di : je, moi, mwen.
\nPa egzanp, je t\u2019aime nan lang chinwa se :
\n\u6211\u7231\u4f60 (W\u00f2 ai ni). \u6211\u7231\u4f60 (Je t\u2019aime).
\nManman Toto di li : m renmen w pitit mwen ;
\nMen kot kado w pote pou papa w, m pa w\u00e8 l.
\nToto reponn o manmi se senp, mwen se Wo.
\nK\u00f2m ou renmen manje anpil lay, ou se Ai.
\nK\u00f2m papi rele Niko, papi se Ni, donk se senp :
\nWo pou mwen, Ai pou ou, Ni pou papi , sa f\u00e8 :
\n\u6211\u7231\u4f60 (Wo ai ni). \u6211\u7231\u4f60 (Wo ai ni).
\nToto ajoute: sa a se yon kado odyovizy\u00e8l paske
\nLi rive nan zye manmi ki w\u00e8 l e nan z\u00f2r\u00e8y papi
\nKi tande Wo ai ni ; e, se yon kado ki santimantal
\nPaske \u6211\u7231\u4f60 (Wo ai ni) vle di : Mwen renmen w.
\nBravo pou tout paran ki resevwa kado santimantal sa !
\nYon paran ki gen 3 pitit nan unifa ekri m pou di mwen :
\n\u00ab Menm jan se ak pasyans ou w\u00e8 trip foumi,
\nKonsa tou se ak pasyans mari mwen av\u00e8 m,
\nNou w\u00e8 pi b\u00e8l gradyasyon an, nan pi b\u00e8l
\nIniv\u00e8site a ki gen pi b\u00e8l lopital la. M\u00e8si unifa.\u00bb
\nMesaj la ban m ch\u00e8depoul ; m\u00e8si pou nou tout !
\nM\u00e8si pou nou tout ki patisipe nan reyalize r\u00e8v sa.
\nM\u00e8si pou tout sakrifis ki f\u00e8 n monte lesy\u00e8l pa do.
\nAnpil resp\u00e8 pou nou ! Anpil anpil l\u00f2v pou nou!
\nSe ak menm l\u00f2v sa a nap sikre kafe rekonesans la
\nPaske nan UNIFA kafe rekonesans pa koule ak ma.
\nBravo! Konpliman ! Pi gwo bravo a se pou nou !<\/p>\n
Chers R\u00e9cipiendaires,
\nVous aspirez tous \u00e0 une brillante carri\u00e8re professionnelle. L\u2019Etat ha\u00eftien doit restaurer la s\u00e9curit\u00e9
\ncollective au moment o\u00f9 l\u2019on s\u2019inspire des neurosciences cognitives pour vous offrir un avenir
\nmeilleur. Les travaux de scientifiques tels que Norman Doidge, Michael Merzenich, Edward
\nTaub, Eric Kandel, s\u2019av\u00e8rent pr\u00e9cieux pour ce lendemain meilleur. Comme votre succ\u00e8s
\nprofessionnel est inexorablement li\u00e9 \u00e0 l\u2019avenir du pays, parlons des neurosciences en Ha\u00efti.
\n(Lisons ensemble : Neurosciences en Ha\u00efti.)
\nCette graduation symbolise le point culminant de votre parcours universitaire o\u00f9 se projettent
\ndeux composantes de la m\u00e9moire : la m\u00e9moire \u00e9pisodique, c\u2019est-\u00e0-dire les exp\u00e9riences v\u00e9cues \u00e0
\nl\u2019UNIFA et la m\u00e9moire s\u00e9mantique qui englobe les connaissances acquises au cours de votre
\ncycle d\u2019\u00e9tudes.
\nBien que cette c\u00e9r\u00e9monie de remise des dipl\u00f4mes ne constitue qu\u2019environ 1% de votre m\u00e9moire
\n\u00e9pisodique, son intensit\u00e9 \u00e9motionnelle se refl\u00e8te \u00e0 travers les belles coiffures, les maquillages, les
\ncostumes \u00e9l\u00e9gants et ce magnifique d\u00e9cor qui embellit notre auditorium. Fiers d\u2019avoir enrichi la
\nm\u00e9moire s\u00e9mantique et ravis de c\u00e9l\u00e9brer cette exp\u00e9rience unique, vous \u00eates d\u00e9sormais pr\u00eats \u00e0
\nexplorer l\u2019avenir en tant que m\u00e9decins, dentistes, infirmi\u00e8res, physioth\u00e9rapeutes, avocats,
\ning\u00e9nieurs, architectes, \u00e9conomistes, gestionnaires, comptables et agronomes unifaristes.
\nL\u00e8 etidyan ap gradye nan UNIFA,
\nMedam yo pi bwod\u00e8z pase lamarye,
\nMesye yo pi ch\u00e8lb\u00e8 pase msye marye.
\nSi avantaj k\u00f2k la se nan zepon l,
\nAvantaj Unifaris se nan file zepon.
\nL\u00e8 gen egzamen, Unifaris file zepon
\nAk tay kreyon ou ak jil\u00e8t konesans.
\nL\u00e8 se gradyasyon se pa file, se defile :
\nDefile fy\u00e8reman pou resevwa dipl\u00f2m.
\nDipl\u00f2m moun ki f\u00f2. Wi,
\nDipl\u00f2m moun ki f\u00f2 nan
\nF\u00e8 ef\u00f2 pou yo vin pi f\u00f2.
\nPrete mwen men nou
\nPou mwen aplodi nou.
\nAn pasan, Toto anonse nou
\nAne sa a, bal gradyasyon an
\nPra l f\u00e8t an liy nan adr\u00e8s sa a:
\nUNIFA, je l\u2019aime \u00e0 mourir.
\nTradiksyon an an chinwa, se :
\nUnifa, \u6211\u7231\u6b7b\u4ed6\u4e86 (wo ai si ta la).<\/p>\n
Yon fanatikToto mande l, sa sa vle di :
\n\u6211\u7231\u6b7b\u4ed6\u4e86 (W\u00f2 ai si ta la) ? Toto di l:
\nBon, k\u00f2m W\u00f2 ai vle di : mwen renmen ;
\nW\u00f2 ai si ta la, vle di : M renmen chita la.
\nFanatik la diToto : non monch\u00e8, se pa sa.
\nWo ai si ta la vle di : Je l\u2019aime \u00e0 mourir.
\nDonk ou w\u00e8 Toto ; ou f\u00e8 flay. Toto reponn :
\nM pa f\u00e8 flay: m pase akote, mwen chinwa.
\nChers R\u00e9cipiendaires,
\nDire que l\u2019on aime UNIFA \u00e0 mourir, cela se comprend ais\u00e9ment. Mais, serions-nous capables
\nd\u2019exprimer un tel amour pour la langue fran\u00e7aise ou pour le cr\u00e9ole, notre langue maternelle?
\nA l\u2019\u00e9chelle nationale, il existe une diglossie hi\u00e9rarchis\u00e9e o\u00f9 la langue de l\u2019enseignement, le
\nfran\u00e7ais, est per\u00e7ue comme sup\u00e9rieure au cr\u00e9ole. En transcendant cette barri\u00e8re linguistique,
\nvous avez accompli un exploit remarquable. Je salue votre r\u00e9ussite et celle de tous les \u00e9tudiants
\nha\u00eftiens qui nourrissent leur m\u00e9moire s\u00e9mantique \u00e0 travers une langue \u00e9trang\u00e8re. Je rends aussi
\nhommage \u00e0 tous les Ha\u00eftiens et Ha\u00eftiennes qui ont r\u00e9alis\u00e9 cet exploit au cours de nos deux si\u00e8cles
\nd\u2019histoire. D\u2019un point de vue scientifique, deux raisons principales justifient cet hommage :
\n1- La m\u00e9moire s\u00e9mantique est intimement li\u00e9e \u00e0 la langue maternelle et elle cristallise un
\nespace qui constitue 30% des connaissances acquises.
\n2- Le traitement des concepts abstraits peut \u00eatre 5 fois plus rapide en cr\u00e9ole, ki se lang
\nmanman n.
\nOn comprend pourquoi la langue maternelle d\u00e9clenche une surexcitation de 20 \u00e0 30 % dans les
\naires de Broca et de Wernicke, respectivement responsables de la production et de la
\ncompr\u00e9hension du langage. Les enfants qui apprennent \u00e0 lire dans leur langue maternelle
\npr\u00e9sentent une efficacit\u00e9 neuronale sup\u00e9rieure de 15 \u00e0 25%. Quand les enfants ha\u00eftiens seront
\nscolaris\u00e9s en cr\u00e9ole jusqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e2ge de 12 ans, ils auront 75% plus de chance de poursuivre des
\n\u00e9tudes sup\u00e9rieures. Ces donn\u00e9es des neurosciences cognitives illustrent ces deux faits
\nind\u00e9niables:
\n1- Le dilemme de notre diglossie hi\u00e9rarchis\u00e9e.
\n2- La puissance de votre potentiel cognitif, chers R\u00e9cipiendaires.
\nEn d\u2019autres termes, bien que le syst\u00e8me \u00e9ducatif ha\u00eftien ne favorise pas la stimulation de la neuro
\nplasticit\u00e9 \u00e0 travers l\u2019usage du cr\u00e9ole, votre cerveau a d\u00e9velopp\u00e9 une r\u00e9serve cognitive
\nremarquable, vous permettant ce matin de conclure brillamment votre cycle d\u2019\u00e9tudes. Encore une
\nfois, f\u00e9licitations pour cet accomplissement exceptionnel!
\nChers R\u00e9cipiendaires,
\nConscients que votre avenir d\u00e9pend de l\u2019\u00e9ducation que vous recevez, conscients de notre
\nresponsabilit\u00e9 de garantir cette \u00e9ducation de qualit\u00e9, le 4 Octobre 2024, ici dans ce sanctuaire du
\nsavoir, nous avions honor\u00e9 les \u00e9minents professeurs de notre universit\u00e9.<\/p>\n
Avec humilit\u00e9, ils ont re\u00e7u un hommage r\u00e9serv\u00e9 aux h\u00e9ros vivants. Nous avions aussi renouvel\u00e9
\nnotre d\u00e9termination de continuer \u00e0 utiliser la m\u00e9thode didactique qui \u00e9veille l\u2019esprit critique et le
\npotentiel cognitif. Par cette approche, \u00e9tudiants et enseignants, nous gagnons tous.
\nQue gagnent les \u00e9tudiants? L\u00e0 o\u00f9 l\u2019enseignement inclut des techniques m\u00e9tacognitives, l\u2019on
\nobserve une croissance de 20% de la performance acad\u00e9mique. Et nous, les professeurs?
\nQu\u2019est-ce que nous gagnons en retour? Un bon nombre d\u2019entre nous a plus de 50 ans. Or, il a \u00e9t\u00e9
\nd\u00e9montr\u00e9 que la plasticit\u00e9 synaptique diminue de mani\u00e8re significative apr\u00e8s 50 ans. Les profs
\nqui embrassent cette approche didactique ont 40% moins de risque de souffrir d\u2019un d\u00e9clin
\ncognitif rapide.
\nZanmi n Toto f\u00e8 n ri l\u00e8 lap f\u00e8 flay an chinwa,
\nMen sa l pa ka di nou an tr\u00e8 zenp\u00f2tan pou
\nNou tout ki ta renmen viv an sante pandan
\nNap briye san rete, tout tan tout kote n pase.
\nVoici ce qu\u2019il ne saurait nous rappeler : L\u2019apprentissage d\u2019une nouvelle langue joue un r\u00f4le
\ncrucial dans la pr\u00e9vention et le ralentissement des maladies neurod\u00e9g\u00e9ratives comme
\nl\u2019Alzheimer. Dans quatre mois, j\u2019aurai 72 ans, mais je suis aussi un \u00e9tudiant. J\u2019apprends le
\nchinois.
\nPou n pi kl\u00e8, l\u00e8 ou aprann yon nouvo lang,
\nOu ka ralanti maladi alzaym\u00e8 a pou 4 an.
\nKidonk, wout siks\u00e8 pwofesyon\u00e8l la pra l
\nDebouche sou lamama, men pa s\u00e8lman sa.
\nVotre r\u00e9ussite professionnelle, au-del\u00e0 du capital financier, implique une gestion efficace du
\ncapital humain o\u00f9 la ma\u00eetrise de nos deux langues constitue une condition sine qua non. Il faudra
\ntoujours naviguer avec aisance entre le fran\u00e7ais et le cr\u00e9ole, mais pas entre le oui et non : Wi se
\nwi, non se non. La parole donn\u00e9e doit \u00eatre respect\u00e9e. Soyez des professionnels polyglottes qui
\nutilisent les deux langues avec respect et humilit\u00e9, sans complexe face \u00e0 l\u2019une, ni arrogance face
\n\u00e0 l\u2019autre. Analfab\u00e8t pa b\u00e8t. Les non alphab\u00e9tis\u00e9s, loin d\u2019\u00eatre des cons, sont les victimes du
\nsyst\u00e8me n\u00e9ocolonial qui les a toujours exclus.
\nPremye janvye 1804, chenn esklavaj la te kase
\nNan pye nou, men li pat kase nan t\u00e8t tout moun.
\nSe pou sa ni koudeta kont papa Desalin nan,
\nNi koudeta 29 fevriye 2004 la tounen 2 gwo
\nLimy\u00e8 wouj pou di nou : Kanpe la. Kanpe la.
\nKanpe anba limy\u00e8 syans ak konsyans pou rekon\u00e8t
\nJou f\u00e8y koudeta tonbe nan dlo se pa jou a l pouri.
\nKanpe anba limy\u00e8 syans ak konsyans pou f\u00e8 lap\u00e8.
\nKi di lap\u00e8, di sekirite tout moun san distenksyon.<\/p>\n
Sa nou bezwen se pa pw\u00f2m\u00e8s sekirite, se sekirite.
\nKidonk sekirite jodi a nan P\u00f2toprens, k\u00f2m atrav\u00e8
\nTout seksyon kominal ki nan 10 depatman peyi a.
\nTw\u00f2p san deja koule, tw\u00f2p moun deja mouri,
\nTw\u00f2p fanmi inosan deja kouri kite kay yo.
\nTw\u00f2p viktim ensekirite sa, tw\u00f2p kidnaping.
\nTw\u00f2p koripsyon nan leta, tw\u00f2p miz\u00e8 grangou.
\nTw\u00f2p zewo, tw\u00f2p zero bare nan kaye tw\u00f2p otorite.
\nTw\u00f2p dlo soufrans koule nan zye tw\u00f2p moun debyen.
\nAnn akouraje yo ak yon gwo aplodisman solidarite !
\nTw\u00f2p wout bloke, tw\u00f2p teritwa abandone,
\nTw\u00f2p gang a kravat, tw\u00f2p gang ak zam,
\nTw\u00f2p twou bal nan k\u00f2 bato a ki ap f\u00e8 fon,
\nAl\u00f2s ke nou tout, nou nan menm bato a.
\nPou nou men Ayisyen pa fin p\u00e8di Ayiti,
\nF\u00f2k jodia, nou kanpe k\u00f2t a k\u00f2t pa fasafas :
\nM\u00f2d Leta sa a pa ka sove P\u00e8p la san P\u00e8p la.
\nM\u00f2d Leta sa a pa ka sove P\u00e8p la san P\u00e8p la.
\nL\u00e8 lapolis jwenn mwayen e f\u00e8 youn ak P\u00e8p la,
\nSe gwo sew\u00f2m patriyotik pou drapo peyi a
\nRek\u00f2manse flote nan lib\u00e8te, egalite, frat\u00e8nite.
\nPlis f\u00f2s lanmou patriyotik sa manifeste nan nou,
\nPlis nap f\u00e8 youn pou egzije jistis ak reparasyon.
\nEn cette ann\u00e9e du bicentenaire de la dette de l\u2019ind\u00e9pendance, rappelons qu\u2019Ha\u00efti avait vers\u00e9 la
\nran\u00e7on qui lui a \u00e9t\u00e9 injustement impos\u00e9e le 17 Avril 1825 par le roi Charles X. Depuis le 7 Avril
\n2003, date \u00e0 laquelle j\u2019ai officiellement formul\u00e9 cette demande de restitution, un long chemin a
\n\u00e9t\u00e9 parcouru et nos yeux ont d\u00e9j\u00e0 vu l\u2019\u00e9closion des premiers fruits. A ce propos, lors de son
\ndiscours \u00e0 Pointe-\u00e0-Pitre le 10 Mai 2015, le Pr\u00e9sident Fran\u00e7ois Hollande a \u00e9voqu\u00e9 cette
\nindemnit\u00e9 de 150 millions de francs-or en ces termes : “Certains ont appel\u00e9 cette exigence la
\nran\u00e7on de l’ind\u00e9pendance ; eh bien quand je viendrai en Ha\u00efti, j’acquitterai \u00e0 mon tour la dette
\nque nous avons.” (Fin de citation)
\nSe poko sa men se pral sa.
\nJodi ou demen, f\u00f2k se sa.
\nWi, nan non Toussaint Louverture,
\nVerite a se : restitisyon, reparasyon.<\/p>\n
Il y va de votre avenir, chers R\u00e9cipiendaires. Nos Anc\u00eatres ont \u00e9crit l\u2019Ind\u00e9pendance en rouge,
\ncouleur de leur sang. Aujourd\u2019hui, \u00e9crivons Ha\u00efti en bleu et rouge, couleur de notre bicolore,
\nsymbole de notre dignit\u00e9. Cultiver la dignit\u00e9, c\u2019est reb\u00e2tir une Ha\u00efti o\u00f9 r\u00e8gnent non les
\nanosognosiques mais science et conscience.
\nSi la vie oscille entre inspiration et respiration,
\nNotre survie oscille entre science et conscience.
\nEn guise de conclusion, chers R\u00e9cipiendaires,
\nVous qui \u00eates au seuil de la porte de sortie,
\nVous qui porterez toujours la cl\u00e9 de cette porte au tr\u00e9fonds de votre c\u0153ur,
\nVous qui r\u00eavez d\u2019une brillante carri\u00e8re et d\u2019une nouvelle Ha\u00efti,
\nJe vous d\u00e9die ce po\u00e8me intitul\u00e9 :
\nJe l\u2019aime \u00e0 mourir. \u6211\u7231\u6b7b\u4ed6\u4e86 (Wo ai si ta la).
\nComme mon tronc c\u00e9r\u00e9bral relie mon cerveau \u00e0 ma moelle \u00e9pini\u00e8re,
\nMa profession relie la science \u00e0 ma conscience.
\nMa profession, je l\u2019aime \u00e0 mourir.
\nMa profession, \u6211\u7231\u6b7b\u4ed6\u4e86 (Wo ai si ta la).
\nComme mon cerveau habite dans mon cr\u00e2ne,
\nMon pays habite dans mon c\u0153ur.
\nMon pays, je l\u2019aime \u00e0 mourir.
\nHa\u00efti, \u6211\u7231\u6b7b\u4ed6\u4e86 (Wo ai si ta la).
\nComme le corps calleux unit mes deux h\u00e9misph\u00e8res c\u00e9r\u00e9braux,
\nMon Alma Mater unit ma famille biologique \u00e0 ma famille unifariste.
\nMon Alma Mater, je l\u2019aime \u00e0 mourir.
\nUNIFA, \u6211\u7231\u6b7b\u4ed6\u4e86 (Wo ai si ta la).
\nUnifariste un jour, Unifariste toujours!
\nA vous tous que j\u2019aime beaucoup,
\nSucc\u00e8s, Bonheur et beaucoup d\u2019Amour!
\nMerci<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Distingu\u00e9s Membres du Conseil d\u2019Administration de l\u2019UNIFA, Distingu\u00e9s Membres du Rectorat, des D\u00e9canats et du Corps professoral, Monsieur le Vice-Recteur de l\u2019Universit\u00e9 Quisqueya, Monsieur le Doyen de la Facult\u00e9 de M\u00e9decine de l\u2019Universit\u00e9 Quisqueya, Monsieur le Doyen de la Facult\u00e9 de M\u00e9decine de l\u2019Universit\u00e9 D’Etat d’Ha\u00efti, Distingu\u00e9s Membres de la Direction de notre H\u00f4pital Universitaire, lire … Continue reading