UNIFA: un panel d’étudiants scrute le discours du Président Jean-Bertrand Aristide
L’auditorium de l’Université de la Fondation Dr Aristide a accueilli, ce jeudi 5 mars, dans le cadre du « Jeudi de l’UNIFA », un panel d’étudiants représentant les différentes facultés de l’institution. Les intervenants ont examiné l’allocution prononcée par le président de l’Université, le Dr Jean-Bertrand Aristide, lors de la huitième cérémonie de collation de diplômes tenue le 1er mars dernier. À travers leurs interventions, ils ont mis en lumière les dimensions scientifique, pédagogique, sociale et patriotique de ce message.
Les neurosciences au service de l’apprentissage
La première intervention, de Judmé- Amardis Dronald, Faculté de Médecine, axée sur l’aspect médico-neuroscientifique du discours, a mis en lumière le concept de « neurone-conscience » développé par le président. L’étudiant intervenant a expliqué que l’humour pédagogique, favorable à l’apprentissage.
S’appuyant sur des notions de neurosciences, il a évoqué le rôle de la dopamine, neurotransmetteur lié au plaisir et à la motivation, dans le processus d’apprentissage. Selon cette analyse, un environnement académique stimulant et positif favoriserait la connectivité neuronale et renforcerait la mémoire des étudiants.
L’éducation comme levier de justice sociale
Erard Ruthza, Faculté des Sciences Administratives et Économiques, Chrisca Copine, Faculté des Sciences de Réhabilitation, Etienne Lougy Kervin, Faculté des Sciences Juridiques et Politiques, Lindjy Joseph, Faculté de Génie et d’Architecture, Stéphane Celestin, Faculté de Pharmacie et des Sciences Biomédicales, Ludjina Bérénice, Faculté d’Odontologie, Kaïla François, Faculté des Sciences de la Nature et de l’Agriculture, ont souligné la dimension sociale du discours. Pour eux, l’éducation doit être considérée comme un instrument de réduction des inégalités et de promotion de l’égalité des chances.
Dans cette perspective, l’annonce de la gratuité des études à la Faculté des Sciences de la Nature et de l’Agriculture (FSNA) a été présentée comme un exemple concret de cette vision. Cette mesure vise notamment à encourager la formation de jeunes agronomes capables de contribuer au développement agricole du pays et à la réduction de la dépendance alimentaire.
Les panélistes ont ainsi insisté sur la responsabilité des diplômés : utiliser leurs connaissances pour servir la société et participer à la reconstruction d’Haïti.
Un appel au patriotisme et à la responsabilité
Le panel s’est également attardé sur la dimension patriotique du discours. À travers une métaphore inspirée du football — le « carton jaune » et le « carton rouge » — le Président Aristide aurait voulu illustrer les conséquences des comportements irresponsables au sein de la société.
Selon les intervenants, cette image symbolise l’idée que chaque citoyen doit assumer ses actes et agir dans l’intérêt collectif. Le patriotisme, ont-ils souligné, ne se limite pas à des déclarations d’intention : il exige un engagement concret et éthique en faveur du bien commun.
Gratitude, excellence et amour au cœur du message
La gratitude a également constitué un thème central de la réflexion. Les étudiants ont rappelé que Dr Aristide avait exprimé sa reconnaissance envers les membres du conseil d’administration, le corps professoral, les parents des diplômés ainsi que son épouse, Mildred Aristide.
Pour les panélistes, cette reconnaissance traduit une vision de l’université fondée sur la solidarité et l’engagement collectif. Le discours a également insisté sur la quête de l’excellence et sur la discipline nécessaire pour atteindre la réussite académique.
Enfin, plusieurs intervenants ont souligné la place importante accordée à l’amour — amour des parents, amour de la patrie et amour du savoir — présenté comme une valeur fondamentale guidant la mission éducative de l’Université de la Fondation Dr Aristide.
Une invitation à l’engagement des jeunes
Au terme des différentes interventions, les participants ont souligné que le discours du Président Aristide dépassait le cadre d’une simple allocution de graduation. Il constitue, selon eux, un appel adressé à la jeunesse haïtienne afin qu’elle mette son intelligence, ses compétences et sa conscience au service du pays.
Cette édition du « jeudi de l’UNIFA » s’est ainsi voulue un espace de dialogue et de réflexion, où les étudiants ont pu approfondir les idées exprimées lors de la cérémonie du 1er mars et réaffirmer leur engagement à contribuer au développement d’Haïti.
