Cette 7me cérémonie de graduation a été un succès éclatant.

Les Membres du Conseil d’Administration, des Décanats, du Corps professoral, les récipiendaires, leurs parents et amis ont vibré unifaristement, partageant une joie intense.

Placée sous le thème de « Neurosciences en Haïti », cette célébration a été marquée par le discours magistral du Président Aristide, suivi des interventions inspirantes des lauréats. Un vibrant hommage a été rendu au Rév. Père Jean-Marie Vincent, assassiné, il y a 32 ans. Honorant sa mémoire, UNIFA a offert 21 bourses d’études à la classe terminale du lycée Jean-Marie Vincent.

(Ce chiffre 21 nous rappelle le jour anniversaire du Père Jean-Marie Vincent et la dette de l’Indépendance).

Les réceptions et dîners offerts aux parents et invités ont clôturé cette journée combien mémorable. Ce fut un rendez-vous exceptionnel, à la fois solennel et chaleureux, dont les discours poignants et les magnifiques clichés garderont à jamais la mémoire.

« Quand nos yeux contemplent ce podium où se tiennent d’éminents professeurs et des personnalités exceptionnelles, nos cœurs vibrent et les saluent une fois de plus par des salves d’applaudissements.
Yon lòt gran pèsonalite ayisyèn nou pa wè sou podyòm nan akzye n men li byen vivan nan lespri nou. Nap pale de Reveran PèJean Marie Vincent. Jodia, nap rann li yon omaj espesyal paskese te yon moun espesyal ki pase tout lavi l ap defann dwa moungenyen pou viv anpè, dwa ti peyizan genyen pou jwenn tè pou travay, dwa pou tout ti moun al lekòl. Se pou sa lise ki anfaslopital inivèsitè Dr Aristide la pote non l. Lise a repranzte tout lòt lekòl ki viktim vyolans gang yo. Ane sa fè 32 ane depimechan yo te asasinen Pè Jean Marie Vincent men yo pap ka efase l nan memwa nou.
Anplis bèl pwogram solidarite ki deja egziste ant elèv Filo LiseJean-Marie Vincent ak Faculté Sciences Juridiques UNIFA, gen lòt pwogram sante gratis ke lopital Université Dr Aristide ofritout elèv lekòl Taba, Delma, Site Solèy, Kwadèmisyon, Kwadèboukè elatriye… Depi yon elèv prezante lopital la akinifòm lekòl li sou li, lap jwenn swen gratis ti cheri.
Pè Jean Vincent te fèt yon 21 Oktòb. Dat sa raple n 21 milyadola restitisyon an ke nap tann kou tè sèk kap tann lapli. Se pou sa, nan non Pè Jean Marie Vincent, nou ofri 21 bous etud pou klas filo lise Jean Marie Vincent.
Solidarite ak viktim yo ap kontinye jouk li jou. Puisse cette solidarité humaine contribuer à la cohésion sociale!
Pandan nap bay Pè Jean Marie Vincent ochan, nou kontan ofriDirektè lise a, Mèt Charles, yon bouke flè solidarite.
Pou felisite Faculté Sciences Juridiques UNIFA kap akonpaye elèv filo lise Jean-Marie Vincent, nap ofri Doyenne nan, Me Joselaine Mangnan yon bouke flè espesyal.
Nou kontan envite maestro Orchestre Phylarmonique Sainte Trinite sou podiòm nan pou resevwa onè ak respè nou gen pou gwo mizisyen sa yo.
To our many supporters outside Haiti – be they loyal members of our Diaspora community who offer professional expertise and financial support to UNIFA; or solidarity organizations like the Haiti Emergency Relief Fund and the Haiti Action Committee based in California that have been invaluable in fundraising efforts for the Hospital – although you are not here to receive your deserved bouquet of flowers, we offer you our deep gratitude and a commitment to the UNIFA project that is strengthened by your support.

Pou fini, se avèk anpil plezi, Reveran Pè Wesner Nérée ap vin envite yon bèl delegasyon klas filo lise Jean Marie Vincent, kòta kòt ak etidyan Faculté Sciences Juridiques UNIFA, vin rejwenn nou sou podyòm nan. Ann aplodi yo unifaristement.

Monsieur le Président de l’UNIFA, Dr Jean Bertrand Aristide et son épouse Mme Mildred
Aristide,
Distingués membres du Conseil d’Administration, du rectorat, des décanats, du corps professoral
et du personnel administratif, mesdames, messieurs de la presse parlée, écrite, télévisée ou en
ligne,
Aujourd’hui nous célébrons un instant exceptionnel. A travers cette graduation, nous célébrons
six années de persévérance, de travail acharné, de sacrifices et de victoires; six années qui nous
ont façonnés, éprouvés, mais surtout, qui nous ont transformés.
Il y a six ans, nous recevions la nouvelle que notre candidature à l’UNIFA avait été retenue.
Qui ne se souvient pas de cette euphorie mêlée d’excitation et d’appréhension ? Nous étions
impatients de franchir les portes de notre faculté, notre Alma Mater, d’embrasser ce monde
inconnu, de plonger dans les méandres du savoir médical. Mais nous étions loin d’imaginer
l’ampleur des défis qui nous attendaient.
Nous avons affronté les tempêtes d’un pays en crise, traversé des périodes de « peyi lock »,
survécu à une pandémie mondiale, et avancé malgré l’insécurité grandissante. Nous avons vu
certains de nos camarades abandonner en chemin, d’autres partir vers de nouveaux horizons, et
nous avons, ensemble, pleuré ceux que la vie nous a arrachés trop tôt.
Pourtant, nous sommes restés debout. Nous avons tenu bon, animés par une seule conviction :
celle de réussir.
Mais cette réussite, nous ne l’avons pas construite seuls.
À vous, Monsieur le Président, nous tenons à exprimer notre profonde gratitude.
Grâce à votre vision et à votre engagement inébranlable, nous disposons aujourd’hui de notre
hôpital universitaire, symbole d’un avenir où la médecine en Haïti peut briller par son excellence
et son humanité.
À une femme d’exception, Madame Mildred Aristide, qui, par son engagement sans faille et son
dévouement joue un rôle essentiel dans la vie de notre institution.
Nous vous adressons notre plus profonde reconnaissance.
À vous, Madame la Doyenne, vous incarnez à nos yeux, l’excellence, la bienveillance et la
détermination qui définissent la grandeur de notre profession.
Vous êtes un modèle de leadership et d’engagement, et nous vous remercions infiniment.
À vous, nos professeurs, qui avez consacré votre savoir et votre patience à faire de nous des
professionnels compétents, nous vous adressons notre plus profonde gratitude. Vous avez été nos
guides, nos piliers.
À vous, nos parents, vous qui avez porté nos rêves à bout de bras, sacrifiant souvent votre
confort pour nous offrir l’opportunité d’atteindre ce jour.
Vous avez été notre force, nos encouragements dans l’ombre, nos refuges dans les moments de
doute, merci du fond du cœur!
Ce diplôme est aussi le vôtre, car sans votre amour et votre soutien indéfectible, nous ne serions
pas ici aujourd’hui.
Enfin, chers camarades,
Peu importe où nos chemins nous mèneront, souvenons-nous toujours que nous avons la
responsabilité d’apporter notre pierre à l’édifice d’un monde meilleur, d’un système de santé plus
humain.
Marchons toujours vers la science avec Dignité pour que partout brillent science et conscience.

A la Faculté d’Odontologie de l’Université de la Fondation Dr Aristide, nous franchissons ce
matin une étape cruciale. Après ces années de croissance et d’effort consenti, nous nous
empressons de saisir cette opportunité pour exprimer notre gratitude et notre fierté d’avoir été
formés dans une Faculté d’odontologie disposant de 29 chaises dentaires. À nous, désormais
d’être au service de la population haïtienne après avoir reçu cette formation de qualité.
A notre Doyen, le Dr Gabriel Daniel, à nos professeurs et à nos chers parents, merci mille fois.
Vos chirurgiens-dentistes tressaillent de joie en vous redisant: nous sommes fiers et heureux de
consacrer notre vie à offrir des soins bucco-dentaires.

En compagnie des médecins, les infirmières incarnent une présence indispensable. Quel bonheur
de rejoindre cette noble profession!
Aussi, éprouvons-nous une joie profonde en adressant nos sincères remerciements à notre chère
Directrice, Miss Marjorie Gaussaint, à nos éminents professeurs et à nos parents que nous
aimons beaucoup. Grâce au Président de l’UNIFA et à vous, notre idéal est accompli et notre
beau rêve s’épanouit unifaristement. Oui, votre soutien inébranlable nous a conduits lentement
mais sûrement à cette apothéose.
Merci d’avoir cru en nous et merci de nous avoir fidèlement accompagnés durant ce parcours.
Nous avons acquis les compétences techniques indispensables pour dispenser à nos patients des
soins de qualité.
Nous avons aussi appris que l’empathie, la compassion, le sens de responsabilité devront nous
accompagner tout au long de notre carrière.
Merci de tout coeur!

Chers professeurs, chers parents, chers amis,
C’est avec une immense joie et une profonde fierté que nous célébrons l’aboutissement de notre
parcours en physiothérapie, un domaine essentiel dans notre pays où nous sommes encore trop
peu nombreux. Nous devons ce succès à notre Président et à son épouse, à nos professeurs
passionnés, dont l’engagement et le savoir nous ont guidés, ainsi qu’à nos parents tant aimés,
oui, nos chers parents dont l’amour et les sacrifices ont rendu ce rêve possible.
Grâce à eux, nous avons grandi en compétence et en humanité. Désormais, c’est à notre tour de
donner et de nous donner, d’apporter du réconfort aux malades et de l’espoir à ceux qui en ont
besoin. La physiothérapie est essentielle et irremplaçable.
Que notre engagement contribue au bien-être et au bonheur de tout un peuple ! Merci.

Monsieur le Président de l’UNIFA, Dr. Jean-Bertrand Aristide,
Madame Mildred Aristide
Honorables membres du conseil d’administration,
Distingués membres du Rectorat,
Mesdames et messieurs les Doyennes et Doyens
Distingués membres du corps professoral,
Mesdames et Messieurs les membres du personnel administratif,
Mesdames et messieurs de la presse écrite, parlée, télévisée et en ligne
Chers Parents, amis et invités,
Chers récipiendaires,
Mesdames, Messieurs,
C’est avec le cœur rempli d’émotions et de joie immense, qu’en ce jour merveilleux, nous célébrons la fin de notrecycle d’études à l’UNIFA et le début d’une nouvelle ère.
À notre arrivée sur le campus, il y a quelques années, nous avons été fascinés par nos beaux rêves et nous avons dû les protéger pour les garder vivants.
De l’instabilité politique à une insécurité sans précédent, il a fallu mener une lutte constante contre le découragement et le doute.
Que c’est beau de célébrer ce matin l’accomplissementd’un parcours couronné de succès!
Quelle joie de terminer nos études de premier cycle universitaire!
Cet accomplissement, nous le devons aussi, à des personnes extraordinaires. Nous tenons à exprimer notreprofonde gratitude au Président de l’UNIFA, le Dr Jean-Bertrand Aristide, et à son épouse, Mme Mildred Aristide. Monsieur le Président, votre vision et votre leadership ontété des piliers essentiels dans le développement de notreuniversité. Notre reconnaissance s’étend aux membres du Rectorat, à notre distinguée doyenne, Me JoselaineMangnan, à Me Jean Baptiste Blanchard, membre du Décanat, à nos chers professeurs et à vous chers parents. Nous vous aimons et vous remercions sincèrement. Toujours à nos côtés, vous avez été d’un précieuxsoutien. A notre tour, nous serons toujours là pour vous et pour tous ceux dont les droits sont violés à longueur de journée. Guidés par la science et la conscience, nous apporterons certainement notre pierre à l’édification d’un État de droit. A chacune et chacun d’entre vous, un immense merci!

L’émergence de cet État de droit requiert également l’expertise des ingénieurs et architectes
compétents. Quel bonheur d’apporter humblement notre contribution en tant que jeunes ingénieurs!
Nous y parviendrons car chaque épreuve surmontée a forgé notre caractère et renforcé notre capacité
à nous adapter. Ici, nous ne voyons pas les obstacles comme des murs infranchissables, mais comme
des défis à relever, des opportunités de construire avec intelligence et créativité. Nous avons choisi
une profession qui façonne l’avenir, et si nous avons su résister à tant d’épreuves, nous saurons aussi
reconstruire, innover pour un avenir meilleur.
C’est pourquoi nous sommes très heureux d’adresser nos sincères remerciements au Président de
notre université, à notre cher Doyen, l’Ing Evens Toussaint, à nos professeurs et à nos chers parents
que nous aimons passionnément. Grâce à vous, aujourd’hui
nous ne recevons pas seulement un diplôme, mais une mission, en tant que cadres de demain. Les
défis sont encore nombreux, mais nous avons déjà prouvé que nous sommes capables de tenir bon,
capables de réussir, capables de bâtir. Comme disait Nelson Mandela : “Cela semble toujours
impossible, jusqu’à ce que ce soit fait.”
Architecture
Aujourd’hui, nous célébrons la résilience, la détermination et la puissance d’une équipe résolue à ne
jamais abandonner. Aussi, avons-nous une pensée spéciale pour notre Alma Mater, notre Président,
nos valeureux professeurs et nos chers parents. Merci à vous tous! Votre amour, votre passion et votre
dévouement pour notre formation ont été une source d’inspiration inestimable. Vous avez su éveiller
en nous la curiosité et l’enthousiasme nécessaires, pour explorer les multiples dimensions de notre
discipline. Vos enseignements ont enrichi notre parcours et nous ont préparés à affronter les défis qui
nous attendent.
Merci, au personnel administratif qui, dans l’ombre, a veillé à ce que notre expérience académique
soit enrichissante. Votre travail acharné est fortement considéré et apprécié. Nous vous serons
infiniment reconnaissants.

Nous aussi de la Faculté des Sciences économiques et administratives, nous sommes également
submergés par ce sentiment de gratitude. Merci à vous tous qui nous avez guidés tout au long de ce
parcours universitaire. Ensemble, nous avons cultivé le partage pour créer des moments riches en
émotions sur ce long chemin vers la connaissance et la liberté. Notre histoire est faite d’abord
d’amitié, valeur qui nous a permis de faire face aux moments de grandes difficultés. Animés par
l’envie de réussir, dans la solidarité, ce matin nous célébrons l’excellence et la dignité.
Nous sommes heureux d’avoir étudié à l’Université de la Fondation Dr Aristide, une université
prestigieuse, qui nous a offert une formation de qualité. Être diplômé de l’UNIFA nous procure une
immense fierté. Une université qui innove par une éducation sans exclusion et favorise le
développement du potentiel cognitif de ses étudiants. Humblement nous croyons que la qualité de la
formation reçue à l’UNIFA fait de nous des professionnels compétents, responsables, toujours attentifs
à la science et à la conscience. Ces valeurs sont indispensables pour être de bons gestionnaires,
d’excellents comptables et des économistes compétents, prêts à combattre la corruption et à
promouvoir une économie solidaire. Merci au Préside de notre université, à notre Doyen a.i., Mr Jean
Bosco Ducasse, à nos distingués professeurs et à nos chers parents.
Nous sommes fiers de vous et de notre université.

Ce sentiment de fierté, tel un soleil, nous réchauffe aussi le coeur. Être agronome, nous avons toujours
caressé ce beau rêve. Quelle fierté d’y parvenir enfin!
Dans un pays où il est crucial de dynamiser la production nationale, nous sommes plus que jamais
déterminés à contribuer au développement agricole et à la protection de notre biodiversité. Il s’agit,
bien sûr, d’un grand défi. Nous en sommes pleinement conscients. Il est tant que notre terre nourrisse
notre peuple. Ce défi est lié à notre dignité, tout comme les racines sont liées aux arbres. Si n pa sove
Diyite n, Diyite n ap sove kite n.
Grâce à notre Faculté des Sciences de la Nature et de l’Agriculture, nous sommes désormais prêts à
écrire ce nouveau chapitre de notre vie.
Nous adressons nos sincères remerciements au Président de notre Université, à son épouse, aux
membres du Rectorat, à notre Doyen, l’Agronome Arlan Lecorps, à nos professeurs et à nos parents
pour leur soutien inconditionnel. Ensemble, nous bâtirons un avenir meilleur pour notre agriculture
et notre chère Haïti. Merci !

Distingués Membres du Conseil d’Administration de l’UNIFA,
Distingués Membres du Rectorat, des Décanats et du Corps professoral,
Monsieur le Vice-Recteur de l’Université Quisqueya,
Monsieur le Doyen de la Faculté de Médecine de l’Université Quisqueya,
Monsieur le Doyen de la Faculté de Médecine de l’Université D’Etat d’Haïti,
Distingués Membres de la Direction de notre Hôpital Universitaire,
Distingués musiciens de l’Orchestre philharmonique Sainte Trinité,
Très chers amis du 11me Département,
Distingués invités, chers parents,
Très chers Récipiendaires, très chers Unifaristes,
Chers amis de la presse,
Mesdames, Messieurs,
Comme le son du carillon propageant l’énergie positive, la voix de Minouche et la mienne vous
saluent chaleureusement et vous souhaitent une cordiale bienvenue. Que nos cœurs s’unissent à
nos mains pour saluer, avec chaleur et ferveur, votre présence à notre 7me cérémonie de
graduation!
J’adresse un salut empreint de cordialité à nos 4076 étudiants des Facultés de Médecine,
Sciences Infirmières, Odontologie, Sciences de Réhabilitation, Pharmacie et Sciences
Biomédicales, Sciences Juridiques et Politiques, Génie et Architecture, Sciences Economiques et
Administratives, Sciences de la Nature et de l’Agriculture, Education Permanente.
L’apprentissage est une symphonie où chaque cerveau joue sa partition: les parents établissent
les bases de l’harmonie, les professeurs synchronisent les mélodies, l’université offre le
sanctuaire du savoir et les étudiants interprètent avec virtuosité les partitions de la connaissance.
Cette interdépendance illustre pleinement la joie et la fierté de nous retrouver en votre
compagnie ce matin. Merci, merci de nous honorer de votre présence ! Bravo! Bravo!
A la maison, à l’école et même à l’université, on a appris à dire merci. Cependant, on ignore trop
souvent que ses effets bénéfiques ont été scientifiquement démontrés.
Chak fwa ou di yon mèsi ki sot nan kè w,
Ou fè dekabès; wi, ou fè dekabès. Pouki sa?
Ce mot simple mais puissant va au-delà de la politesse. Il est un vecteur d’émotions et de
transformations profondes pour les personnes concernées, c’est à dire celle qui exprime le merci
et celle qui le reçoit. Les neurosciences cognitives révèlent que l’expression de gratitude active
notre cortex préfrontal et le striatum, augmentant leur activité de 10 à 25 %.

Chinwa yo gen rezon di: 谢谢.
谢谢 (xiexie), sa vle di mèsi.
你的謝謝讓這個世界更加美好。
感謝你的“謝謝”，它比蜂蜜更甜。
Ni de xiexie rang zhege shijie gengjia meihao.
Ganxie ni de xiexie, ta bi fengmi geng tian.
« Ton merci rend ce monde encore plus beau.
Merci pour ton merci, il est plus doux que le miel. »
Se pou sa n di: mèsi ak myèl se kòkòt ak figawo,
Pase pran m ma pase chèchè w pandan nou deja
Sou wout pra l chèche Minouche pou nou ofri li
Yon bèl bèl tranch nan gato myèl remèsiman an.
Par ta générosité, chère Minouche, tu illumines UNIFA bien au-delà des frontières académiques.
Tes sacrifices témoignent d’un amour profond pour cette grande famille unifariste. De ta
bienveillance émane une touche discrète qui te rend unique. Toi qui fais vibrer les cœurs,
puissent nos applaudissements sincères t’inonder de joie, de bonheur et d’amour!
Distingués Membres du Conseil,
Alors que les nuages du désespoir s’amoncellent à l’horizon de Port-au-Prince, votre
détermination ravive les fibres patriotique et académique. Par votre engagement indéfectible,
vous portez l’étendard du patriotisme là où précisément notre jeunesse aspire à trouver ces
figures haïtiennes exemplaires, incarnant honnêteté, dignité, intégrité et fierté nationale. Votre
bienveillance transcende les murs de notre prison à ciel ouvert et élève nos aspirations vers une
nouvelle Haïti. Merci, Merci d’avoir choisi de cultiver l’excellence dans le terreau de
l’éducation ! A vous donc, ce concert d’applaudissements !
Si ce matin, après la graduation, des Récipiendaires choisissent de rédiger des lettres de
remerciements pour leurs professeurs, que pourrions-nous observer à la lumière de l’Imagerie
par Résonance Magnétique? Nous pourrions observer une activation accrue dans le cortex
préfrontal médian et dans le striatum ventral. Nous aurions observé que le cerveau des
Récipiendaires déclenche une libération de sérotonine ou des neurotransmetteurs du bonheur.
A l’ombre de ces indices scientifiques, nos voix et celles des Récipiendaires résonnent
harmonieusement pour dire merci à vous, éminents professeurs. Votre courage face au
banditisme et à l’insécurité est une preuve éclatante de votre volonté inébranlable de contribuer à
l’éducation des Unifaristes. Vous vous exposez à des dangers réels pour transmettre à nos jeunes
générations les clés de leur avenir. Ce sacrifice, bien sûr, est le reflet d’un véritable héroïsme.
Vous qui êtes des infatigables artisans du rêve unifariste, qu’il est juste et beau de vous exprimer
notre gratitude par ce tonnerre d’applaudissements !

Pou Toto remèsye manman l ak papa l
Ki pwomèt li yap enskri l nan UNIFA,
Toto al achte yon bèl kado jis an Chin.
Kòm manman l renmen manje lay anpil,
Toto chaje tout malèt li ak lay sèlman.
Poutan papa Toto ki rele Niko pa menm
Ka pran sant lay, alewè pou li ta manje l.
Lè Toto ap prezante kado a, li di, manmi,
Ou sonje kijan ou renmen rele m Ròsiyòl?
Le m te an Chin, tout zanmim yo rele m wò.
Nan lang chinwa, wò vle di : je, moi, mwen.
Pa egzanp, je t’aime nan lang chinwa se :
我爱你 (Wò ai ni). 我爱你 (Je t’aime).
Manman Toto di li : m renmen w pitit mwen ;
Men kot kado w pote pou papa w, m pa wè l.
Toto reponn o manmi se senp, mwen se Wo.
Kòm ou renmen manje anpil lay, ou se Ai.
Kòm papi rele Niko, papi se Ni, donk se senp :
Wo pou mwen, Ai pou ou, Ni pou papi , sa fè :
我爱你 (Wo ai ni). 我爱你 (Wo ai ni).
Toto ajoute: sa a se yon kado odyovizyèl paske
Li rive nan zye manmi ki wè l e nan zòrèy papi
Ki tande Wo ai ni ; e, se yon kado ki santimantal
Paske 我爱你 (Wo ai ni) vle di : Mwen renmen w.
Bravo pou tout paran ki resevwa kado santimantal sa !
Yon paran ki gen 3 pitit nan unifa ekri m pou di mwen :
« Menm jan se ak pasyans ou wè trip foumi,
Konsa tou se ak pasyans mari mwen avè m,
Nou wè pi bèl gradyasyon an, nan pi bèl
Inivèsite a ki gen pi bèl lopital la. Mèsi unifa.»
Mesaj la ban m chèdepoul ; mèsi pou nou tout !
Mèsi pou nou tout ki patisipe nan reyalize rèv sa.
Mèsi pou tout sakrifis ki fè n monte lesyèl pa do.
Anpil respè pou nou ! Anpil anpil lòv pou nou!
Se ak menm lòv sa a nap sikre kafe rekonesans la
Paske nan UNIFA kafe rekonesans pa koule ak ma.
Bravo! Konpliman ! Pi gwo bravo a se pou nou !

Chers Récipiendaires,
Vous aspirez tous à une brillante carrière professionnelle. L’Etat haïtien doit restaurer la sécurité
collective au moment où l’on s’inspire des neurosciences cognitives pour vous offrir un avenir
meilleur. Les travaux de scientifiques tels que Norman Doidge, Michael Merzenich, Edward
Taub, Eric Kandel, s’avèrent précieux pour ce lendemain meilleur. Comme votre succès
professionnel est inexorablement lié à l’avenir du pays, parlons des neurosciences en Haïti.
(Lisons ensemble : Neurosciences en Haïti.)
Cette graduation symbolise le point culminant de votre parcours universitaire où se projettent
deux composantes de la mémoire : la mémoire épisodique, c’est-à-dire les expériences vécues à
l’UNIFA et la mémoire sémantique qui englobe les connaissances acquises au cours de votre
cycle d’études.
Bien que cette cérémonie de remise des diplômes ne constitue qu’environ 1% de votre mémoire
épisodique, son intensité émotionnelle se reflète à travers les belles coiffures, les maquillages, les
costumes élégants et ce magnifique décor qui embellit notre auditorium. Fiers d’avoir enrichi la
mémoire sémantique et ravis de célébrer cette expérience unique, vous êtes désormais prêts à
explorer l’avenir en tant que médecins, dentistes, infirmières, physiothérapeutes, avocats,
ingénieurs, architectes, économistes, gestionnaires, comptables et agronomes unifaristes.
Lè etidyan ap gradye nan UNIFA,
Medam yo pi bwodèz pase lamarye,
Mesye yo pi chèlbè pase msye marye.
Si avantaj kòk la se nan zepon l,
Avantaj Unifaris se nan file zepon.
Lè gen egzamen, Unifaris file zepon
Ak tay kreyon ou ak jilèt konesans.
Lè se gradyasyon se pa file, se defile :
Defile fyèreman pou resevwa diplòm.
Diplòm moun ki fò. Wi,
Diplòm moun ki fò nan
Fè efò pou yo vin pi fò.
Prete mwen men nou
Pou mwen aplodi nou.
An pasan, Toto anonse nou
Ane sa a, bal gradyasyon an
Pra l fèt an liy nan adrès sa a:
UNIFA, je l’aime à mourir.
Tradiksyon an an chinwa, se :
Unifa, 我爱死他了 (wo ai si ta la).

Yon fanatikToto mande l, sa sa vle di :
我爱死他了 (Wò ai si ta la) ? Toto di l:
Bon, kòm Wò ai vle di : mwen renmen ;
Wò ai si ta la, vle di : M renmen chita la.
Fanatik la diToto : non monchè, se pa sa.
Wo ai si ta la vle di : Je l’aime à mourir.
Donk ou wè Toto ; ou fè flay. Toto reponn :
M pa fè flay: m pase akote, mwen chinwa.
Chers Récipiendaires,
Dire que l’on aime UNIFA à mourir, cela se comprend aisément. Mais, serions-nous capables
d’exprimer un tel amour pour la langue française ou pour le créole, notre langue maternelle?
A l’échelle nationale, il existe une diglossie hiérarchisée où la langue de l’enseignement, le
français, est perçue comme supérieure au créole. En transcendant cette barrière linguistique,
vous avez accompli un exploit remarquable. Je salue votre réussite et celle de tous les étudiants
haïtiens qui nourrissent leur mémoire sémantique à travers une langue étrangère. Je rends aussi
hommage à tous les Haïtiens et Haïtiennes qui ont réalisé cet exploit au cours de nos deux siècles
d’histoire. D’un point de vue scientifique, deux raisons principales justifient cet hommage :
1- La mémoire sémantique est intimement liée à la langue maternelle et elle cristallise un
espace qui constitue 30% des connaissances acquises.
2- Le traitement des concepts abstraits peut être 5 fois plus rapide en créole, ki se lang
manman n.
On comprend pourquoi la langue maternelle déclenche une surexcitation de 20 à 30 % dans les
aires de Broca et de Wernicke, respectivement responsables de la production et de la
compréhension du langage. Les enfants qui apprennent à lire dans leur langue maternelle
présentent une efficacité neuronale supérieure de 15 à 25%. Quand les enfants haïtiens seront
scolarisés en créole jusqu’à l’âge de 12 ans, ils auront 75% plus de chance de poursuivre des
études supérieures. Ces données des neurosciences cognitives illustrent ces deux faits
indéniables:
1- Le dilemme de notre diglossie hiérarchisée.
2- La puissance de votre potentiel cognitif, chers Récipiendaires.
En d’autres termes, bien que le système éducatif haïtien ne favorise pas la stimulation de la neuro
plasticité à travers l’usage du créole, votre cerveau a développé une réserve cognitive
remarquable, vous permettant ce matin de conclure brillamment votre cycle d’études. Encore une
fois, félicitations pour cet accomplissement exceptionnel!
Chers Récipiendaires,
Conscients que votre avenir dépend de l’éducation que vous recevez, conscients de notre
responsabilité de garantir cette éducation de qualité, le 4 Octobre 2024, ici dans ce sanctuaire du
savoir, nous avions honoré les éminents professeurs de notre université.

Avec humilité, ils ont reçu un hommage réservé aux héros vivants. Nous avions aussi renouvelé
notre détermination de continuer à utiliser la méthode didactique qui éveille l’esprit critique et le
potentiel cognitif. Par cette approche, étudiants et enseignants, nous gagnons tous.
Que gagnent les étudiants? Là où l’enseignement inclut des techniques métacognitives, l’on
observe une croissance de 20% de la performance académique. Et nous, les professeurs?
Qu’est-ce que nous gagnons en retour? Un bon nombre d’entre nous a plus de 50 ans. Or, il a été
démontré que la plasticité synaptique diminue de manière significative après 50 ans. Les profs
qui embrassent cette approche didactique ont 40% moins de risque de souffrir d’un déclin
cognitif rapide.
Zanmi n Toto fè n ri lè lap fè flay an chinwa,
Men sa l pa ka di nou an trè zenpòtan pou
Nou tout ki ta renmen viv an sante pandan
Nap briye san rete, tout tan tout kote n pase.
Voici ce qu’il ne saurait nous rappeler : L’apprentissage d’une nouvelle langue joue un rôle
crucial dans la prévention et le ralentissement des maladies neurodégératives comme
l’Alzheimer. Dans quatre mois, j’aurai 72 ans, mais je suis aussi un étudiant. J’apprends le
chinois.
Pou n pi klè, lè ou aprann yon nouvo lang,
Ou ka ralanti maladi alzaymè a pou 4 an.
Kidonk, wout siksè pwofesyonèl la pra l
Debouche sou lamama, men pa sèlman sa.
Votre réussite professionnelle, au-delà du capital financier, implique une gestion efficace du
capital humain où la maîtrise de nos deux langues constitue une condition sine qua non. Il faudra
toujours naviguer avec aisance entre le français et le créole, mais pas entre le oui et non : Wi se
wi, non se non. La parole donnée doit être respectée. Soyez des professionnels polyglottes qui
utilisent les deux langues avec respect et humilité, sans complexe face à l’une, ni arrogance face
à l’autre. Analfabèt pa bèt. Les non alphabétisés, loin d’être des cons, sont les victimes du
système néocolonial qui les a toujours exclus.
Premye janvye 1804, chenn esklavaj la te kase
Nan pye nou, men li pat kase nan tèt tout moun.
Se pou sa ni koudeta kont papa Desalin nan,
Ni koudeta 29 fevriye 2004 la tounen 2 gwo
Limyè wouj pou di nou : Kanpe la. Kanpe la.
Kanpe anba limyè syans ak konsyans pou rekonèt
Jou fèy koudeta tonbe nan dlo se pa jou a l pouri.
Kanpe anba limyè syans ak konsyans pou fè lapè.
Ki di lapè, di sekirite tout moun san distenksyon.

Sa nou bezwen se pa pwòmès sekirite, se sekirite.
Kidonk sekirite jodi a nan Pòtoprens, kòm atravè
Tout seksyon kominal ki nan 10 depatman peyi a.
Twòp san deja koule, twòp moun deja mouri,
Twòp fanmi inosan deja kouri kite kay yo.
Twòp viktim ensekirite sa, twòp kidnaping.
Twòp koripsyon nan leta, twòp mizè grangou.
Twòp zewo, twòp zero bare nan kaye twòp otorite.
Twòp dlo soufrans koule nan zye twòp moun debyen.
Ann akouraje yo ak yon gwo aplodisman solidarite !
Twòp wout bloke, twòp teritwa abandone,
Twòp gang a kravat, twòp gang ak zam,
Twòp twou bal nan kò bato a ki ap fè fon,
Alòs ke nou tout, nou nan menm bato a.
Pou nou men Ayisyen pa fin pèdi Ayiti,
Fòk jodia, nou kanpe kòt a kòt pa fasafas :
Mòd Leta sa a pa ka sove Pèp la san Pèp la.
Mòd Leta sa a pa ka sove Pèp la san Pèp la.
Lè lapolis jwenn mwayen e fè youn ak Pèp la,
Se gwo sewòm patriyotik pou drapo peyi a
Rekòmanse flote nan libète, egalite, fratènite.
Plis fòs lanmou patriyotik sa manifeste nan nou,
Plis nap fè youn pou egzije jistis ak reparasyon.
En cette année du bicentenaire de la dette de l’indépendance, rappelons qu’Haïti avait versé la
rançon qui lui a été injustement imposée le 17 Avril 1825 par le roi Charles X. Depuis le 7 Avril
2003, date à laquelle j’ai officiellement formulé cette demande de restitution, un long chemin a
été parcouru et nos yeux ont déjà vu l’éclosion des premiers fruits. A ce propos, lors de son
discours à Pointe-à-Pitre le 10 Mai 2015, le Président François Hollande a évoqué cette
indemnité de 150 millions de francs-or en ces termes : “Certains ont appelé cette exigence la
rançon de l’indépendance ; eh bien quand je viendrai en Haïti, j’acquitterai à mon tour la dette
que nous avons.” (Fin de citation)
Se poko sa men se pral sa.
Jodi ou demen, fòk se sa.
Wi, nan non Toussaint Louverture,
Verite a se : restitisyon, reparasyon.

Il y va de votre avenir, chers Récipiendaires. Nos Ancêtres ont écrit l’Indépendance en rouge,
couleur de leur sang. Aujourd’hui, écrivons Haïti en bleu et rouge, couleur de notre bicolore,
symbole de notre dignité. Cultiver la dignité, c’est rebâtir une Haïti où règnent non les
anosognosiques mais science et conscience.
Si la vie oscille entre inspiration et respiration,
Notre survie oscille entre science et conscience.
En guise de conclusion, chers Récipiendaires,
Vous qui êtes au seuil de la porte de sortie,
Vous qui porterez toujours la clé de cette porte au tréfonds de votre cœur,
Vous qui rêvez d’une brillante carrière et d’une nouvelle Haïti,
Je vous dédie ce poème intitulé :
Je l’aime à mourir. 我爱死他了 (Wo ai si ta la).
Comme mon tronc cérébral relie mon cerveau à ma moelle épinière,
Ma profession relie la science à ma conscience.
Ma profession, je l’aime à mourir.
Ma profession, 我爱死他了 (Wo ai si ta la).
Comme mon cerveau habite dans mon crâne,
Mon pays habite dans mon cœur.
Mon pays, je l’aime à mourir.
Haïti, 我爱死他了 (Wo ai si ta la).
Comme le corps calleux unit mes deux hémisphères cérébraux,
Mon Alma Mater unit ma famille biologique à ma famille unifariste.
Mon Alma Mater, je l’aime à mourir.
UNIFA, 我爱死他了 (Wo ai si ta la).
Unifariste un jour, Unifariste toujours!
A vous tous que j’aime beaucoup,
Succès, Bonheur et beaucoup d’Amour!
Merci

C’est autour du thème « Éthique et surveillance des examens » que s’est déroulé ce 6 février 2025 le jeudi de l’UNIFA. Animée par le Révérend Père Wesner Nérée, professeur d’éthique, cette conférence a suscité des réflexions profondes sur les enjeux éthiques liés à la surveillance des examens et au comportement des étudiants.

Le Révérend Nérée a débuté son intervention en contextualisant le sujet, évoquant les questionnements soulevés par le déroulement des examens à l’Université de la Fondation Dr Aristide. Les observations des responsables de l’institution et les rapports du comité de surveillance ont mis en lumière des préoccupations concernant le comportement de certains étudiants, notamment en ce qui concerne la tricherie. Pour le professeur, la simple mise en place de mesures disciplinaires ne suffit pas à résoudre le problème. Il a insisté sur l’importance de l’éthique dans l’acte d’évaluer, rappelant que l’évaluation ne se limite pas à mesurer les connaissances, mais aussi le savoir-faire et le savoir-être des étudiants.

Quatre axes majeurs développés

La conférence s’est articulée autour de quatre points clés. Tout d’abord, le Révérend Nérée a défini le concept d’éthique, qu’il a distingué de la morale. Selon lui, l’éthique est une réflexion argumentée visant à bien agir, tandis que la morale renvoie à un ensemble de valeurs permettant de distinguer le bien du mal. Il a ensuite abordé la question « Pourquoi surveiller ? », soulignant que la surveillance des examens est essentielle pour garantir l’intégrité, la transparence et l’équité des épreuves. Le rôle des surveillants a également été examiné, leur présence étant cruciale pour minimiser les risques de tricherie et assurer un environnement d’examen sécurisé et réglementaire.

Enfin, le professeur a analysé l’attitude des étudiants lors des examens, mettant l’accent sur l’importance de l’honnêteté. Il a défini cette valeur comme la capacité à agir avec sincérité, intégrité et authenticité, même dans les situations difficiles. Pour lui, l’honnêteté est une qualité fondamentale qui doit être cultivée par chaque étudiant.

L’examen : un outil de reconnaissance et de certification

Le Révérend Nérée a également rappelé que l’examen est bien plus qu’une simple évaluation. Il s’agit d’un outil permettant aux étudiants d’intégrer des connaissances, de tester leurs compétences et de faire reconnaître leurs acquis. Pour l’institution, les examens garantissent que les étudiants possèdent les compétences nécessaires pour obtenir leur diplôme. Pour la société, ils valident la qualité de la formation dispensée par l’établissement.

Un appel à l’honnêteté et à l’intégrité

En conclusion, le Révérend Nérée a invité les étudiants à cultiver l’honnêteté et à devenir des personnes intègres et authentiques. Il a exprimé l’espoir que, un jour, l’Université de la Fondation Dr Aristide puisse organiser des examens sans surveillance, grâce à une culture de l’honnêteté profondément ancrée chez les étudiants. « Oh ! que je serais content si un jour l’UNIFA décide d’organiser des examens sans présence de surveillants. Qu’en pensez-vous ? », a-t-il déclaré, concluant ainsi son intervention sur une note inspirante.

Cette conférence a non seulement mis en lumière les défis éthiques liés à la surveillance des examens, mais elle a aussi rappelé l’importance de l’intégrité et de l’honnêteté dans la formation des futurs professionnels. Un message fort, qui résonne bien au-delà des murs de l’Université de la Fondation Dr Aristide.

Le campus de l’Université de la Fondation Dr Aristide vibre cette semaine au rythme des
examens de la première session. Depuis ce lundi 27 janvier, les étudiants de toutes les
facultés sont plongés dans une atmosphère à la fois studieuse et électrique. Stress,
concentration, éclats de rire nerveux et murmures de révisions : tout se mêle dans cet espace
où l’avenir se joue, feuille après feuille.
Ce jeudi matin, à l’auditorium, la scène est remarquable. Dès 8 heures, la salle est comble.
Des étudiants en première, quatrième et cinquième années de médecine patientent, le regard
rivé sur leurs textes d’examen. Les visages sont tendus, les mains crispées sur les stylos.
Parfois, un soupir ou un froissement de papier rompt le silence. On sent le stress dans l’air,
mais il y a aussi une détermination incroyable.
Plus loin, à quelques minutes de marche, dans la salle de première année d’agronomie,
l’ambiance est différente, mais tout aussi intense. Les futurs agronomes, penchés sur leurs
copies, griffonnent des calculs et des schémas. Le silence est si profond qu’on pourrait
entendre le vol d’un moustique. Dehors, par contre, sous les arbres du campus, d’autres
étudiants de la Faculté des Sciences de la Nature et de l’Agriculture (FSNA) révisent en
groupe, échangeant des notes et des conseils à voix basse.
« C’est une question de bon sens »
Vixamar Sergio, étudiant en première année d’agronomie, vient tout juste de sortir de la salle
d’examen. Il s’installe calmement sur la « Place Dignité », un coin ombragé du campus, et
savoure un petit goûter, l’air détendu après plusieurs heures d’intense concentration. « C’était
à ma portée. Si on a étudié, on peut s’en sortir », confie-t-il. Mais il reconnaît que la semaine
n’a pas été de tout repos. « Il y a eu des hauts et des bas. Certains examens étaient plus
difficiles que d’autres, mais je pense que je vais réussir. Je le dois à mes professeurs et à mes
parents. »
Non loin de là, dans le bâtiment voisin, les étudiants en troisième année de génie préparent
leurs épreuves d’analyse numérique. Assis en petits groupes, ils discutent calmement,
échangeant des formules et des concepts. À quelques mètres, des étudiants de la Faculté des
Sciences Économiques et Administratives (FSEA) révisent leurs cours de mathématiques
avec une énergie joyeuse, presque décontractée. Pourtant, dans une autre salle, leurs
camarades de quatrième année affrontent une épreuve de finance publique, le visage
concentré et les sourcils froncés.
Médecine : entre soulagement et regrets
À l’entrée de l’auditorium, un groupe d’étudiants en quatrième année de médecine débriefe
l’épreuve de pharmacologie qu’ils viennent de passer. Gabriel Murat-Loritch, Enica Jose et
Juamé-Amardis Dronald semblent globalement satisfaits. « Les questions étaient dans nos
cordes, mais on aurait aimé avoir plus de temps pour réviser », explique Gabriel, un sourire
aux lèvres, comme pour tempérer ses propos.
Pour Lubin Sendy, Jeudi Djenika, Nelson Yamishka et Louis Fédia Daïna, les épreuves de
ODS ont été un mélange de facilité et de pièges. « C’était plus technique qu’on ne

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l’imaginait, mais on reste optimistes », confie Sendy, tout en ajustant sa blouse d’un geste
rapide. Malgré la pression d’une semaine chargée, avec plusieurs matières à enchaîner, le
groupe garde le moral. « On a travaillé dur, et on croit en nos chances », ajoute Djenika,
souriante.
Confiance et solidarité chez les infirmières et les dentistes
Du côté de la Faculté des Sciences Infirmières, l’ambiance est plus sereine. Etienne
Loudenie, Etienne Loudena, Daniel Christelle et Mainviel Andieunika, toutes en première
année, estiment que les examens étaient à leur portée. « Les questions portaient sur ce qu’on
a vu en classe. On est confiantes », affirme Loudenie, tout en rangeant ses affaires.
À la Faculté d’Odontologie, l’ambiance est tout aussi intense. Les étudiants se massent dans
les couloirs, certains récitant à voix basse, d’autres cherchant leurs salles d’examen. Une
effervescence qui reflète bien l’importance de cette semaine d’évaluation.
Une semaine riche en émotions
Cette semaine d’examens aura été un véritable marathon émotionnel pour les étudiants de
l’Université de la Fondation Dr Aristide. Entre le stress des épreuves, la joie des questions
maîtrisées et les regrets des révisions incomplètes, chacun a vécu des moments intenses. Mais
au-delà des résultats, c’est une leçon de résilience et de persévérance qui restera gravée dans
les mémoires.
Alors que la session touche à sa fin ce samedi, les étudiants peuvent enfin souffler. Les
résultats, eux, se feront attendre. Mais une chose est sûre : cette semaine aura été bien plus
qu’une simple évaluation académique. Elle aura été une épreuve de caractère, un pas de plus
vers l’avenir.

Le campus de l’Université de la Fondation Dr Aristide sombre dans un profond silence cette semaine. Les habituelles discussions animées entre étudiants ont laissé place à une ambiance studieuse. Les salles de classe sont désertes. Les étudiants préfèrent se rassembler dans les espaces ouverts du campus : place Dignité, cafétéria ou encore à l’ombre des arbres. Cette période de battement, qui précède les examens de la première session, pousse chacun à trouver son propre rythme de préparation.

Sur les tables de pique-nique de la place Dignité, un groupe d’étudiants en quatrième année d’agronomie échange à voix basse. Pour Saintyl Douneld, Darius Josué, Musac Marc Dalinet Yoné Maxo, travailler en groupe est parfois nécessaire. « En agronomie, il y a beaucoup de cours à assimiler. Le travail collectif facilite la compréhension », révèle Yoné.

En face, l’atmosphère est tout aussi studieuse, mais plus silencieuse. Delberis Samson et Vil Benjamin P. Edouard, étudiants en architecture, sont absorbés par leurs écrans. Contrairement à leurs collègues, ils n’ont pas d’examens à passer. Leur priorité : finaliser des projets architecturaux. Une tâche exigeante qui nécessite tout autant de concentration.

Plus loin, devant le kiosque de distribution d’eau traitée,Wideline Honorat et deux de ses camarades, étudiantes en troisième année de médecine, sont plongées dans leurs notes. « Le stress est inévitable, mais il peut aussi être positif. Il me motive à donner le meilleur de moi-même », confie Wideline.

À la cafétéria, l’ambiance est plus détendue. Un groupe de cinq étudiantes en troisième année (C) de médecine révise dans la bonne humeur. Sourire aux lèvres, elles échangent des conseils et abordent les examens avec une confiance palpable. « Le travail en groupe est essentiel à l’UNIFA. Nous sommes un peu stressées, mais très motivées pour réussir », expliquent-elles.

Non loin de là, un autre groupe d’étudiants en deuxième année de médecine préfère rire et plaisanter pour évacuer la pression. Pour eux, c’est une manière d’alléger l’atmosphère tout en restant concentrés sur l’essentiel. « On sait comment se déroulent les épreuves, donc on gère mieux le stress. Cela ne veut pas dire que ce sera facile, mais on fait de notre mieux», affirme Thélusma Gaëthan Rimpel, en arborant un large sourire.

Sous les arbres de la cour principale, des étudiants de la Faculté des Sciences Infirmières discutent, étudient et mangent ensemble. La plupart sont en première année.Contrairement à d’autres, ces nouveaux étudiants, pour qui les examens de la première session seront une première, affichent une concentration exemplaire. Ils savent que la réussite passe par un sérieux à toute épreuve.

Entre révisions intensives, moments de détente et travail collectif, le campus de l’Université de la Fondation Dr Aristide vibre au rythme des préparatifs. Une chose est sûre : tous les étudiants partagent la même ambition. Réussir, coûte que coûte.

Jovanie Louis, étudiante à la Faculté des Sciences Juridiques et Politiques de l’Université de la Fondation Dr Aristide, a soutenu avec succès, ce vendredi 13 décembre, son mémoire de sortie pour l’obtention du grade de Licenciée en Sciences juridiques. Le jury, composé de Me Joselaine Mangnan (Présidente), Dr Fritz Lucien Maurepas (Lecteur critique), et Me Elysée Jean Chadick (Directeur de mémoire), a salué la pertinence de son travail intitulé « Le droit de l’enfant en famille d’accueil : une analyse juridique de l’exercice du droit à l’éducation en Haïti de 2013 à 2021 ».

Cette étude audacieuse explore un sujet souvent négligé par la recherche juridique en Haïti : la protection et l’éducation des enfants placés en famille d’accueil. Inspirée par des tragédies marquantes, telles que le scandale de traite de mineures à Kaliko Beach et l’incendie mortel d’un orphelinat à Kenscoff, Jovanie a centré son analyse sur les obstacles qui empêchent ces enfants de jouir pleinement de leur droit à l’éducation.

Les résultats de cette recherche sont édifiants. Dans les familles d’accueil examinées, les enfants biologiques bénéficient d’un accès nettement supérieur à l’éducation par rapport aux enfants placés. Une disparité qui, selon Jovanie, s’explique par des conditions économiques, sociales et affectives précaires. Environ 53 % des enfants en famille d’accueil n’atteignent pas le niveau secondaire à l’âge de 15 ans. 77 % d’entre eux sont de sexe féminin et se trouvent confinés à des tâches domestiques, en violation des dispositions clés de la Convention internationale des droits de l’enfant.

Les travaux de l’étudiante révèlent également que ces enfants sont privés de leur temps libre, souvent consacré à des corvées au détriment d’activités éducatives. Ces pratiques mettent en évidence les limites du cadre légal et institutionnel qui régit les familles d’accueil en Haïti.

Pour remédier à cette situation, Jovanie Louis propose des solutions ambitieuses, notamment l’adoption d’un code de la famille, comme prévu à l’article 262 de la Constitution haïtienne. Ce code, selon elle, offrirait une base légale solide pour protéger les droits des enfants en famille d’accueil et établir des mesures concrètes, telles qu’un programme national d’assistance publique à l’enfance, des allocations pour les familles d’accueil, et un mécanisme de suivi de la scolarité et du bien-être des enfants.

Son mémoire constitue un plaidoyer pour une réforme profonde du système, visant à garantir à chaque enfant placé en famille d’accueil des conditions propices à son épanouissement intellectuel, affectif et physique.

Avec ce travail, Jovanie Louis éclaire une zone d’ombre du droit haïtien, mettant en avant l’urgence d’agir pour le respect des droits fondamentaux des enfants les plus vulnérables. Une contribution remarquable qui, espérons-le, saura influencer les décideurs et inspirer d’autres recherches sur le sujet.

– Panel de présentation de la Ferme Agricole de l’UNIFA

Intervention d’Agr. Cénéus Dann Kathia
Bonjour et Bienvenue à tous, merci de votre présence aujourd’hui. En entrant dans cet auditorium, vous
avez peut-être eu l’occasion de partager un œuf avec l’un de vos collègues. Mais savez-vous d’où
provient cet œuf ? Connaissez-vous les efforts, l’engagement et le travail qui se cachent derrière chaque
œuf produit et servi ici ? Nous sommes ici pour vous parler de la ferme agricole de l’Université de la
Fondation Dr Aristide (UNIFA), une entité qui symbolise bien plus qu’un simple lieu de production
alimentaire. Cette ferme qui est une initiative du Président Jean Bertrand Aristide et son épouse, incarne
une vision éducative et productive, un espace où se rejoignent la théorie académique et la pratique
agricole, tout en contribuant à l’autosuffisance alimentaire de notre institution.
Présentation de la Ferme Agricole de l’UNIFA
La ferme agricole de l’UNIFA n’est pas une ferme comme les autres. Elle a été créée dans le but de
répondre aux besoins académiques des étudiants, de soutenir l’alimentation de l’université, et de
contribuer à une vision de développement durable. Elle permet de répondre aux objectifs suivants :
1. Formation Pratique pour les Étudiants :
La ferme est un espace de formation pratique et de recherche pour nos étudiants, en particulier pour
ceux en agronomie, mais aussi pour ceux en sciences économiques et administratives. Par
l’intermédiaire de stages, d’ateliers et de visites encadrées, les étudiants mettent en application les
théories apprises en cours, qu’il s’agisse de techniques de culture, de gestion d’élevage, ou de pratiques
de gestion commerciale et marketing.
2. Autosuffisance Alimentaire :
Sur le plan productif, la ferme s’engage activement à approvisionner la cafétéria de l’université avec
des produits frais, de haute qualité, tout en garantissant des prix abordables. Chaque semaine, nous
approvisionnons la cafétéria avec des centaines d’œufs, parfois des légumes , et nous avons même des
périodes de production de poulets de chair qui viennent enrichir l’offre de produits disponibles pour nos
étudiants, professeurs, et employés.
3. Activité Économique pour l’Université :
Outre l’aspect éducatif, la ferme agricole représente également une source de revenus pour l’UNIFA.
Les produits excédentaires sont commercialisés à moindre coût que l’extérieur.
Il est important de souligner l’implication de nombreux agronomes et étudiants dévoués à la réussite de
la ferme agricole. Aux côtés des lauréats ici présents, des agronomes tels que Rebecca Chouloute,
Dedelson Dutreuil, et Mikerline Previl apportent leur expertise pour garantir la qualité de nos
productions. De plus, nos étudiants en agronomie participent directement aux activités de la ferme : les
150 boursiers de première année et les 97 étudiants de quatrième année assument des responsabilités
spécifiques, notamment dans la gestion des poulets de chair, enrichissant ainsi leur formation pratique.
Les Pondeuses et la Production d’Œufs à la Ferme Agricole
Actuellement, la ferme agricole abrite un cheptel de 2 465 pondeuses. Grâce aux soins attentifs et à la
nutrition équilibrée fournie par notre équipe d’agronomes, chaque poule pond en moyenne un œuf par
jour. Cela représente environ 1 500 à 2000 œufs frais produits quotidiennement.
Ces œufs sont récoltés et triés avec soin chaque jour par notre personnel. Ensuite, ils sont acheminés
vers la cafétéria de l’université, où ils sont mis à la disposition de notre communauté à des prix
compétitifs. En consommant ces œufs, les étudiants et le personnel de l’UNIFA bénéficient non
seulement de produits locaux et frais, mais ils soutiennent également un projet éducatif et écologique.
Les Avantages pour les Consommateurs de l’UNIFA
1. Qualité et Traçabilité :
Les œufs produits à la ferme de l’UNIFA sont d’une qualité irréprochable. La santé de nos poules est
suivie de près, et leur alimentation est contrôlée. Nos équipes d’agronomes veillent également au respect
des normes d’hygiène à chaque étape du processus, depuis l’élevage jusqu’à la mise en vente.
2. Prix Abordable :
Comparé aux œufs disponibles dans les marchés extérieurs, le prix des œufs à la cafétéria de l’UNIFA
est largement plus compétitif. Nous tenons à rendre ce produit accessible à tous, tout en maintenant un
haut standard.
3. Soutien au Projet Éducatif :
En consommant les œufs de notre ferme, vous soutenez directement les initiatives de formation pratique
pour les étudiants de l’UNIFA. Chaque achat contribue au financement de nouvelles activités et à
l’amélioration continue des infrastructures de la ferme.
Maintenant que vous connaissez les enjeux, levez la main ceux qui veulent à partir de maintenant
acheter leurs œufs bouillis tous les matins à l’UNIFA
Je vous invite donc, chers collègues et étudiants, à faire de ces œufs locaux un choix quotidien. Votre
consommation encourage non seulement un modèle de développement durable, mais participe
également à l’essor de l’éducation pratique en agriculture.

Intervention de l’Agr. Pierre Neydine
– Production de Poulets de Chair
Parlons maintenant de notre production de poulets de chair. Cette activité est cruciale pour la ferme et
répond à une demande stratégique de viande de qualité lors des périodes de fêtes. Nous organisons la
production de poulets de chair en quatre bandes annuelles, couvrant des périodes de forte demande
comme Noël, Pâques, la fête des mères, et le Carnaval. Ces périodes sont propices à une consommation
accrue, ce qui nous permet de vendre notre production à des prix compétitifs et de répondre aux besoins
spécifiques de nos consommateurs.
Chaque bande comprend environ 1 000 a 2 000 poulets, élevés selon des méthodes respectueuses du
bien-être animal et de la qualité nutritionnelle de la viande. Les étudiants et le personnel de la ferme
s’assurent que chaque poulet soit nourri de manière équilibrée et saine, en utilisant des méthodes de
gestion qui minimisent les stress et optimisent la croissance.
Actuellement, nous avons une bande de 1 000 poulets de chair qui sera prête pour la consommation à
partir du 20 novembre. Cette production sera disponible pour la cafétéria, où les unifaristes pourront
acheter des poulets de chair , vivants ou abattus et Notre objectif est de fournir une viande locale, de
haute qualité, tout en restant abordable pour notre communauté universitaire.
Projets Expérimentaux et Agriculture Durable à la Ferme UNIFA
À l’UNIFA, la ferme agricole s’engage activement dans des projets novateurs pour allier productivité
et durabilité. Sur une parcelle de 1,5 hectare, nous expérimentons une association entre bananiers et
maïs.
Pour la fertilisation, nous valorisons les sous-produits de notre production avicole en utilisant la fiente
de poules comme engrais organique. Cette approche réduit notre dépendance aux engrais chimiques et
enrichit le sol de manière naturelle, garantissant des cultures plus saines et durables.
Le maïs produit dans ce cadre est disponible à la vente, répondant aux attentes de la communauté avec
un produit de qualité, cultivé de manière écologique. Cette initiative démontre notre engagement en
faveur d’une agriculture qui répond aux besoins alimentaires tout en respectant l’environnement.

Intervention de Mlle St-Louis Kimberlyne
– Résultats des Ventes et Impact Économique
Les performances économiques de la ferme témoignent de son importance pour l’institution. Voici un
aperçu des chiffres de vente récents :
1. Mois de Juillet :
En juillet, nous avons vendu 2 269 alvéoles, ce qui représente environ 68 070 œufs générant ainsi un
revenu de plus d’un million de gourdes pour la ferme. Ces revenus soutiennent non seulement le
fonctionnement de la ferme mais aussi d’autres projets de développement au sein de l’UNIFA.
2. Mois d’Août :
En août, malgré une légère baisse, nous avons tout de même réussi à vendre 1 827 alvéoles, avec des
recettes dépassant les 900 000 gourdes. Cette constance dans les ventes témoigne de la fidélité de nos
clients et de la qualité de nos produits.
Ces résultats montrent l’impact économique direct de la ferme sur la communauté universitaire, mais
aussi sa capacité à contribuer au développement local.
Mais imaginez l’impact si vous, étudiants, faisiez de nos produits un choix quotidien ! En choisissant
les œufs de la ferme, vous soutenez directement notre communauté. Vous contribuez à un projet durable,
tout en bénéficiant de produits frais, locaux, et à un prix imbattable. C’est bien plus qu’un simple achat
: c’est un geste qui encourage l’éducation pratique, soutient notre autonomie alimentaire et renforce
l’esprit de notre Alma Mater.
Alors, la prochaine fois que vous passerez à la cafétéria, pensez à cette ferme qui travaille chaque jour
pour vous. Soyez fiers de consommer ce qui est produit ici – pour vous et par vous, unifaristes !
Initiative de Décentralisation de l’Eau Potable
Outre les activités de production alimentaire, l’UNIFA a récemment lancé une initiative de
décentralisation de l’accès à l’eau potable pour l’ensemble de son personnel et de ses étudiants. Cette
initiative, mise en œuvre dès le début du mois d’octobre, vise à garantir un accès élargi à une eau de
qualité, en particulier pour ceux résidant au village de l’excellence de l’UNIFA.
Cette décentralisation est gérée par un ancien étudiant de la FSEA, M. Faustin St Jean, expert en gestion
des ressources en eau. L’eau est désormais disponible du lundi au jeudi, de 8 h à 16 h, avec des pauses
vendredi et dimanche,
et les étudiants peuvent se procurer un gallon de 19 litres pour seulement 80 gourdes. Cette initiative
représente un exemple concret de l’engagement de l’UNIFA pour l’amélioration des conditions de vie
de sa communauté.
Le système de production d’eau est composé de plusieurs réservoirs, chacun jouant un rôle spécifique
dans la purification et le traitement de l’eau, afin de garantir sa potabilité. L’eau brute est collectée,
filtrée, traitée et enrichie avec des minéraux essentiels, ce qui assure une eau saine et sûre pour tous.

Conclusion
En conclusion, la ferme agricole de l’UNIFA incarne une approche novatrice et durable de l’agriculture,
intégrant éducation, production alimentaire et développement communautaire. Grâce à des projets
diversifiés – qu’il s’agisse de la production d’œufs, de poulets de chair ou encore de la décentralisation
de l’eau potable – la ferme contribue à la formation de nos étudiants tout en ayant un impact économique
et social important.
L’avenir de la ferme repose sur l’expansion de ces initiatives, l’innovation continue dans les méthodes
de production et un engagement renouvelé en faveur de la durabilité.
Nous profitons aussi de cette occasion pour remercier le Président Jean Bertrand Aristide et son épouse,
de nous avoir offert cette opportunité hors du commun. Car, cette expérience riche et unique au sein de
la ferme de l’UNIFA constitue un atout précieux pour la poursuite de notre carrière et la réussite de nos
projet à venir.