L’Université de la Fondation Dr Aristide a accueilli, ce jeudi 24 octobre, dans le cadre des « jeudi de l’UNIFA », un panel constitué d’internes, étudiants en sixième année de médecine. Ces futurs médecins ont partagé leur riche et unique expérience au sein de l’Hôpital Universitaire Dr Aristide, offrant une plongée dans les différents secteurs et services de l’institution.

Les panélistes ont, d’entrée de jeu, souligné que l’internat représente une étape cruciale dans la formation médicale. Celle-ci symbolise, selon eux, le passage essentiel du savoir théorique à la pratique des soins et renforce des compétences clés telles que l’adaptabilité, la résilience et l’empathie. Ce qui rend leur expérience particulièrement marquante cette année, c’est le fait de pouvoir évoluer dans un hôpital universitaire moderne de 205 lits, un cadre d’apprentissage optimal rendu possible grâce à l’initiative du Président Jean-Bertrand Aristide et de son épouse.
Chaque intervenant a partagé les moments marquants de sa formation dans différents services, notamment les urgences, la médecine interne, la chirurgie, la gynécologie-obstétrique, la pédiatrie et l’ophtalmologie. Tous ont évoqué la diversité des cas rencontrés et la qualité des enseignements reçus. L’hôpital, avec ses infrastructures modernes, leur a permis de travailler avec des équipements de pointe, optimisant ainsi leur apprentissage pratique.
Les internes ont exprimé leur profonde reconnaissance pour cette expérience qui, selon eux, va bien au-delà de la simple formation académique. Ils considèrent cet internat à l’Hôpital Universitaire Dr Aristide comme une immersion intense dans la réalité médicale, et une étape fondatrice de leur parcours professionnel.
Au terme de cette conférence, tous s’accordaient à dire qu’ils avaient vécu une expérience extraordinaire, riche d’enseignements, qui les a profondément marqués et les prépare à entamer leur carrière médicale avec confiance et passion.
Ces témoignages illustrent l’excellence de la formation dispensée à l’Hôpital Universitaire Dr Aristide et la préparation rigoureuse des internes pour leur future carrière. Ce partage d’expérience souligne également combien l’internat est essentiel dans le développement des compétences pratiques et humaines des futurs médecins.

L’Université de la Fondation Dr Aristide a organisé, ce vendredi 4 octobre 2024, une cérémonie d’hommage en l’honneur des membres du rectorat, des décanats et du corps professoral. Cet événement, qui s’est tenu à l’auditorium du campus, a réuni de nombreux membres du rectorat, doyens et professeurs. Il a mis en lumière le travail de ceux qui contribuent, depuis plusieurs années, à l’excellence académique de cette noble institution.

Dans son discours d’ouverture, le Président de l’université, Dr Jean-Bertrand Aristide, a d’abord rendu hommage à six personnalités marquantes de la communauté universitaire qui sont décédées. Il s’agit de deux doyennes, Dr Michaelle AmédéeGédéon et Dr Ginette R. Lubin, et des professeurs : Mme IdaliaDiaz, Jean Roger Petit-Frère, Patrice Michel Derenoncourt et Dr Sonia Jean. « Vous êtes toujours absents depuis votre départ, mais toujours présents au cœur de nos cœurs. Nous n’oublierons jamais ce que vous avez apporté à l’UNIFA. Toujours vous serez présents dans nos cœurs. Un petit moment de recueillement en leur mémoire », a-t-il dit avec émotion.

Dr Aristide a ensuite orienté son discours vers une réflexion profonde sur la didactique, en insistant sur l’importance de l’enseignement actif. « Le 3 mars, lors de la graduation, j’avais dit qu’à l’instar des neurochirurgiens qui utilisent les méthodes stéréotaxiques pour cibler des régions spécifiques du cerveau, nos éminents professeurs utilisent la méthode didactique qui éveille l’esprit critique et le potentiel cognitif », a-t-il rappelé. Pour illustrer cette approche, il a posé une question centrale : « Qu’est-ce que la didactique apporte à nos étudiants ? », suivie de trois autres questions : « Nous enseignons quoi ? », « Nous enseignons pourquoi ? », et « Nous enseignons comment ? ».

L’ancien Président de la République a mis l’accent sur les bienfaits de l’enseignement actif, qui, selon des études scientifiques, stimule certaines régions du cerveau, notamment les lobes frontal et pariétal. Il a expliqué que cette méthode conduit à une augmentation significative de l’activation cérébrale et, par conséquent, améliore les performances académiques des étudiants de 15 à 20 %. Les succès des étudiants de la Faculté de Médecine, notamment lors desexamens pour se faire admettre comme résidents, en sont un témoignage, a-t-il précisé.

Il a ensuite souligné un avantage clé de l’enseignement actif pour les enseignants. En effet, selon les chercheurs, l’adoption de cette méthode permet de réduire de 40 % le risque de déclin cognitif rapide chez ces personnes, en particulier celles qui approchent ou dépassent la cinquantaine. Cette découverte met en lumière les bienfaits mutuels de cette approche, tant pour les étudiants que pour les enseignants.

Le leader du parti politique FANMI LAVALAS a conclu son intervention en lançant une réflexion essentielle pour l’avenir de l’Université de la Fondation Dr Aristide : « Comment évaluer le thermomètre didactique à l’UNIFA ? » Cette question, accompagnée d’un support visuel, a servi de fil conducteur à une riche discussion entre les participants. Ces derniers ont échangé pendant une trentaine de minutes leurs idées sur les moyens de mesurer l’impact de l’enseignement actif sur le développement intellectuel des étudiants.

La cérémonie s’est achevée dans une ambiance conviviale autour d’un repas, où les discussions sur l’évaluation du « thermomètre didactique » se sont poursuivies, marquant ainsi un moment important pour la communauté universitaire. Cet événement, alliant hommage et réflexion pédagogique, a rappelé à tous l’engagement de l’Université de la Fondation Dr Aristide pour un enseignement de qualité, axé sur l’innovation et l’amélioration continue.